المشهد السياسي الجديد وتكليف سبتمبر 2026

أصبحت فاطمة الزهراء المنصوري محط اهتمام وتتبع كبيرين داخل المملكة المغربية عقب تعيينها الرسمية يوم 29 سبتمبر 2026 من طرف الملك محمد السادس لرئاسة الحكومة الجديدة وتكليفها بتشكيلها بموجب أحكام الفصل 47 من الدستور المغربي[cite: 5]. وفي أعقاب هذا الحدث السياسي البارز، تتجه أنظار الأسرة التعليمية والتربوية بمختلف مكوناتها نحو الآفاق المستقبلية والتوجهات التي سيحملها التصريح والبرنامج الحكومي المرتقب[cite: 5].

بالنسبة للممارسين في الحقل التربوي، لا يقتصر التحليل على مجرد الهيكلة السياسية لرئاسة الجهاز التنفيذي، بل يتجاوز ذلك إلى التساؤل المباشر حول ما يمكن أن يقدمه هذا التحول لواقع المدرسة العمومية المغربية، والوضعية المهنية والمادية للأستاذ، إضافة إلى ظروف دراسة التلميذ والخيارات التوجيهية للأسرة[cite: 5].

المسار المهني للرئيسة المكلفة والصلة بقطاع التربية

قبل هذا التكليف السامي، تقلدت فاطمة الزهراء المنصوري مهام وزيرة إعداد التراب الوطني والتعمير والإسكان وسياسة المدينة، فضلاً عن رئاستها للمجلس الجماعي لمدينة مراكش، إلى جانب تنسيقها للقيادة الجماعية لحزب الأصالة والمعاصرة. وبقراءة متأنية لهذا المسار، يتضح أن خبرتها التسييرية السابقة ركزت بشكل أساسي على التدبير الترابي، والتخطيط العمراني، وتنمية الأحياء والسكن، وليس على الإدارة المباشرة لقطاع التربية الوطنية والتعليم المدرسي.

ولعزم توضيح الحقائق للرأي العام التربوي، ينبغي التأكيد على أن تعيين المنصوري رئيسة للحكومة لا يعني بأي حال من الأحوال توليها حقيبة وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة. ورئيس الحكومة يضطلع بمهمة التنسيق العام والإشراف على السياسات العمومية والقطاعية المتقاطعة، بينما تعود إدارة الشؤون اليومية والملفات التفصيلية للتعليم إلى الوزير أو الوزيرة الذي ستفرزه التشكيلة الحكومية الرسمية.

الملفات التعليمية الخمسة الكبرى على طاولة الحكومة الجديدة

تقتضي شمولية إصلاح التعليم تظافر جهود قطاعات متعددة لا تقتصر على وزارة التربية الوطنية وحدها؛ إذ ترتبط نجاعة الإصلاح بميزانية الدولة، سياسات التوظيف، الخدمات المجالية، والرقمنة. وفيما يلي تحليل للمحاور الخمسة الأساسية المنتظرة:

تحليل تقاطع الخبرة الترابية مع التخطيط التعليمي

يبرز التقاطع الأكثر وضوحاً بين التكوين السابق لرئيسة الحكومة وتحديات المنظومة التعليمية في مجالات التخطيط العمراني والعدالة المجالية. فعند تأسيس مجمعات سكنية جديدة أو إعادة هيكلة الأحياء الشبه حضرية، يفرض الواقع ضرورة المواكبة المباشرة بالخدمات الأساسية وفي مقدمتها المدرسة العمومية.

لذلك، فإن وضع رؤية مندمجة تجمع بين إعداد التراب والبرمجة المدرسية من شأنه المساهمة الفعالة في التخفيف من ظاهرة الاكتظاظ التي تعاني منها بعض المناطق ذات الكثافة الوافدة، وتجنب الهدر الزمني في نقل التلاميذ لمسافات بعيدة عن أسرهم.

الأسئلة الشائعة حول المستجدات التعليمية 2026

خلاصة وقراءة مستقبلية

يشكل تعيين فاطمة الزهراء المنصوري لرئاسة الحكومة محطة سياسية بارزة في المغرب. غير أن التقييم الحقيقي والأثر الفعلي على الأسرة التعليمية يتوقف على مضامين التصريح الحكومي، وحجم الميزانيات المرصودة للقطاع، وكذا هوية ورؤية الفريق التربوي الذي سيتولى مقاليد وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة خلال الولاية الحكومية الجديدة[cite: 5].