خطوات وشروط حصول المدارس على علامة "المؤسسة الرائدة"

 

خطوات وشروط حصول المدارس على علامة "المؤسسة الرائدة"

​المقدمة

​لا يمنح لقب "مؤسسة رائدة" بشكل عشوائي، بل يتطلب مساراً متكاملاً من التأهيل، التدريب، والالتزام بمعايير جودة صارمة تحددها الوزارة الوصية لتضمين نجاح التجربة وتعميمها.

​أولاً: المعايير والشروط الأساسية للانخراط

1. ​انخراط الطاقم التربوي: موافقة ورغبة الفريق التربوي والإداري بالمؤسسة على الانضمام للمشروع والتطوع لتنزيله.
2. ​تأهيل البنية التحتية: توفير بيئة لائقة (صيانة الحجرات، تأمين التجهيزات، توفير المرافق الأساسية).
3. ​التجهيز الرقمي: توفير العدة التقنية والتكنولوجية اللازمة لجميع الفصول الدراسية.

​ثانياً: مراحل الحصول على "علامة الريادة" (Labellisation)

​يمر الحصول على الاعتماد عبر ثلاث مراحل أساسية:

• ​المرحلة الأولى: التكوين والتهيئ: خضوع الأطر الإدارية والتربوية لتكوينات مركزية وإقليمية مكثفة.
• ​المرحلة الثانية: التنزيل والتطبيق: تطبيق مقاربات TaRL والتدريس الصريح واستعمال الوسائط الرقمية داخل الفصول طيلة السنة.
• ​المرحلة الثالثة: التقويم والتفتيش: زيارات ميدانية لفرق افتقاد وتقويم خارجية لقياس الأثر على التلاميذ ومدى الالتزام بالمعايير.

​ثالثاً: آفاق وتطلعات تعميم النموذج

• ​بدأت التجربة بمئات المؤسسات كمرجعية أولى (المرحلة التجريبية).
• ​تهدف الاستراتيجية إلى التوسع التدريجي لتشمل كافة المؤسسات الابتدائية ثم الإعدادية في السنوات القادمة.
• ​جعل علامة الريادة معياراً قياسياً لجودة التعليم العمومي في مختلف جهات المملكة.

​خاتمة

​تعتبر علامة "المؤسسة الرائدة" شهادة استحقاق تؤكد التزام المدرسة بتوفير تعليم ذي جودة عالية، وتضمن استمرارية التطوير والابتكار البيداغوجي لخدمة الناشئة.